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      2012備考沖刺與高考信息交流研討會之感想

      更新時間:2012-03-08 16:34:00

      2012備考沖刺與高考信息交流研討會之感想

      2012年2月17日保定三中組織各科教師參加北京神州智達備考高考信息交流會,我作為化學科的代表參加研討會,現把感想整理如下:

      研討會請的發言的專家是寧夏的具有豐富高考備考經驗的老師,由于寧夏提前幾年實行新課改,具有一定的比較豐富的新課改備考經驗,專家從多角度闡述了今年的高考出題的趨勢,包括難度的把握,重點難點的突破,并通過講解今年的高考試題,說明了對應的問題,讓與會者深受啟發,現將專家的思想和自己的感想整理如下:

      一、考什么

      和2011年理科綜合測試《新課標全國卷》相比,2012年理科綜合測試化學試卷繼續保持連續性、穩定性,命題指導思想堅持以能力測試為主導,在測試考生終身學習所必需的基礎知識、基本技能和基本研究方法的基礎上,全面檢測考生的化學科學素養的命題思想。試題難度、題型、題型比例基本不變。

      (一)繼續強調對基礎知識、基本技能考查的同時,還強調對基本研究方法的考查

      1.對知識技能的考查:強調對主干知識的考查,對學生最應該掌握的知識與技能的考查。淡化對知識的簡單記憶和依賴,突出理解和應用,為能力的考查搭建“平臺”。高考標準卷經??疾榈闹鞲芍R、考查層次、命題方式特點,將在各專題復習中加以說明。

      2.強調對基本研究方法的考查。例:分類研究、實驗探究、對比實驗,有機分析,有機合成等??疾榱Χ燃哟?,形式更加新穎,將是以后命題堅持的方向。

      (二)突出對學科能力、科學素養的考查

      1.重視考查自主學習能力

      化學科對自主學習能力的考查,主要是考查學生通過對實驗現象、裝置、坐標曲線、圖表的觀察獲取信息、處理信息、整合信息,用所得信息解決問題的能力。

      2.強調對分析綜合能力的考查

      分析綜合就是將試題分解,獲取多種信息,再將多種信息整合,整體思維,進行分析推理的過程

      考查分析綜合能力主要體現在以下四個方面:理論與元素化合物,定量與定性,有機與無機、理論和實際的綜合。思維深度不一定很大,綜合度較高,靈活性較強。

      3.加強對實驗能力的考查

      加大對實驗能力的考察力度,設置新的實驗情境,靈活設問,在考察實驗基礎知識的基礎上,考察學生設計簡單實驗方案與分析、評價實驗的能力。強調對實驗基礎知識與操作的理解和應用、淡化記憶,進一步考查學生“動手”實驗能力,通過紙筆測試把動手實驗的考生與死背實驗的考生區別開來。 難題主要是對異?,F常的分析、對實驗過程的敘述。

      試題全面考查了實驗方案,實驗裝置的設計能力、實驗操作及對實驗操作的表述能力,對實驗方案評價、對實驗現象評價解釋的能力,對實驗基本操作重在應用,理解。

      4.考查學生的思維過程及思維過程的表達能力

      不僅要考學生寫出分析問題的結果,而且要求考生用文字、圖形、曲線將思維過程表達出來??疾閷W生的理解能力、思維能力及對思維過程的表述能力。

      5.重視對化學計算能力的考查。突出計算的工具性,Ⅱ卷不出獨立的計算題,對計算技能考查將出現在選擇題或分散在II卷各題中。

      6.重視對分析、推斷能力的考查。

      7.強調對學生學科思想的考查,今年有所加強。

      二、怎么考?

      (一)選擇題:一般為7題,也有部分省市為6題、8題

      主要考查:基本概念、基本理論、有機基礎知識、化學與生活,也可能考查實驗基本知識、計算,屬較低層次能力。

      多為容易題、中等難度試題。

      一道中上等難度試題。

      容易題也不是單純的記憶或簡單判斷,也不是想當然的結果,也是考查、理解、分析、應用。

      (二)填空題

      四道題,其中三道題考查必修及選修“化學反應原理”等內容,一道為選考題為“選修模塊”內容,命題打破知識板塊界限,加強學科內的綜合,主要考察對基本概念、基本理論、化學研究的基本方法、實驗、常見有機物、無機物掌握程度,考查較高層次的學科能力。難題不是出現在某一道題,而是每一題的一問。每道題設問的難度由易到難,有較大梯度。一般第一問難度系數為0.9左右,最后一問0.3左右。

      (三)難題設置特點

      1.試題設置的化學情境新,設問角度變化,解題所需知識與技能是學生最應掌握,知識是學生最熟悉的,簡稱“陌生中考熟悉”,是命題的主要形式。

      2.熟悉中考陌生。

      (四)選修題怎么考?

      三、備考策略

      (一)認真研讀《考綱》,明確考試的知識內容和考查層次,提高復習的目的性,實效性。

      (二)夯實基礎。

      1.對主干知識做到:認識清晰,理解深刻,注意應用。

      2.熟練掌握高考常見題型的解題基本方法,在化學研究基本方法的指導下 ,形成解題的基本方法,準確快速解題。

      (三)針對解題能力存在的“缺陷”,根據能力形成的條件、自身規律,做能力的定向培養。專題訓練、連續訓練、產生自信。

      (四)考前心理輔導

      1.鞏固成績就是勝利。

      2.重點練習還沒掌握、但能夠掌握的習題。

      3.堅決勇敢的摒棄難題、怪題。

      4.每天堅持練習。

      5.考試要有平常心,只求正常發揮,不想超水平。



      這些感想中我覺得最有價值的是高考的難度的把握,若真如他所言,高考難度今年不會大,這無疑對普通班的高考是稍微更有利的,接下來要做的就是根據考綱,結果從別人那里學來的經驗和自己總結的一些經驗,指導好學生的高考!奮戰2012!

      (編輯:admin)
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